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文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。习近平总书记在十九大报告中提出，必须坚持马克思主义，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，培育和践行社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引
中华优秀传统文化博大精深，凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视中华优秀传统文化的历史传承和创新发展，从中华民族最深沉的精神追求和最根本的精神基因、独特的精神标识和中华民族精神“根”与“魂”、最宝贵的精神品格和命脉的高度，定位优秀传统文化；从中华民族最基本的文化基因、最深厚的软实力与坚定文化自信的坚实根基和突出优势的高度，继承优秀传
国学是中国之学，博大精深。对高职学生施以适当的国学教育，有用还是无用，有益还是无益？毋庸置疑，进入高职院校的学生肯定要学一门“手艺”。但是，如果仅仅是为了掌握一门“手艺”，何必花费三四年工夫？社会培训机构举办的培训班，可以让学生快速掌握一门或几门“手艺”，解决“稻粱”的问题。古代师傅带徒弟，徒弟青出于蓝而胜于蓝的例子不胜枚举。《礼记·大学》曰：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。此处的“大学”
近年来掀起“国学热”，学问体系渐由西学向国学回归，由此引领传统文化的又一次复兴。这是一种十分有益的导向，体现了学术正能量。书法界也热衷于谈国学，但很多人所谈的国学，其实并非真正意义上的国学，甚至有的连最基本的国学方法还未掌握。国学助力古书论研究很多书法家把书法当成国学，书法与国学有诸多联系，但不能直接画等号。书法是艺术，国学是学问。把书法当成国学，与把传统文化当成国学如出一辙。书法是传统文化的一部
国学思潮在近代的兴起与民族危机的不断加深以及国人自信力的丧失这一状况紧密相关。鸦片战争以来，泱泱大国的中华备受西方列强的欺侮，随着国势的衰落，一些人对中国历史和文化采取虚无主义的态度，中国固有的文明被视为落后和保守的代表，全盘西化的说法甚嚣尘上，《公羊传》中“中国亦新夷狄也”的状态似乎从偶尔成为一种常态。面对生存危机，一些消极的人失去了抵抗的勇气，认为中国永无出头之日。“岁寒，然后知松柏之后凋也。
今年6月13日是文化和自然遗产日。近年来，非物质文化遗产的保护和发展日益成为社会关注的焦点。古老非遗如何实现当代发展、成为“国潮”典范？怎样助力文旅融合、拉动消费增长？作为拥有217项国家级非遗代表性项目、886项省级非遗代表性项目的非遗大省，浙江各地做出了有益探索。传承创新，融入城市生活走在京杭大运河南起点的杭州市，都市元素、历史古城与运河文化交相辉映。“非遗不是静止的，它必须适应当下的生活状况
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